发布日期：2026-06-01 15:16 点击次数：107
江南时报讯 浅夏风清，蔷薇漫绽，吴中现实小学的校园里，一场以“阳光心灵·忻悦成长”为名的心灵之旅，正仁爱启航。为督察每一颗知道童心，播种曙光助长的种子，学校依据各年龄孩子的成长节奏，悉心谋划了系列心境健康主题当作，让孩子们在颜色与笔墨、伴随与创作中，碰见更好的我方。
低年龄：初识情谊，绘出心机的时势
一、二年龄的孩子们，正用最简陋的方式式叩响情谊的大门。一年龄教室开展“我的心机小脸色”简笔画当作，孩子们用画笔将激昂、痛心等情谊化为线条与颜色，每幅画折射其情谊天下，让他们懂得：感受可被看见、抒发。二年龄的“心机便利贴”漂浮瓶盛满欢快，同学们把被竭诚表扬、和一又友共享零食等小事写在便签放进漂浮瓶，纸条传递放大了忻悦，如蒲公英种子让教室暖意满满。
中年龄：看见同伴，点亮自信的星光
三、四年龄的孩子们在同伴眼神与自我凝视中学会爱与被爱。三年龄开展“夸夸我的好同学”当作，彩色纸条上写着真诚的谈话，纸条送到同学手中，中文无码一区二区三区免费细节里的优点被看见，勇气长成自信小芽。四年龄的孩子们在“我的优点清单”卡片上写下我方的闪光点，体现对我方的聘请与观赏。他们把卡片放进班级“星光盒”，告诉我方有好多值得骄横之处。
高年龄：拥抱成长，锚定改日的航向
五六年龄孩子在情谊科罚与成长预测中学会与我方对话、为改日蓄力。
其中，五年龄开展“我的减压小妙招”共享会，孩子们通过短视频共享转机情谊的尺度，如听心爱的歌、作念深呼吸、去操场跑步等，这些妙技帮孩子大开情谊出口，学会作念情谊的主东谈主。
六年龄则开展了“写给一年后的我方”当作，书信藏着热忱与期待，行将告别小学的孩子用笔墨写下对改日的期望，如保捏喜爱、更勇敢、难忘初心等，这些心愿为成长之路照亮标的。以心润心，伴爱同业。
本次心境健康月的每一场当作，皆是一次仁爱的心灵触碰。吴中现实小学将链接以爱为帆，以心为灯，督察每一颗童心，让孩子们在成长的路上，弥远心曙光光，系数似锦盛放。
马淑佳 映婳